Archiwum

Po skończonych zajęciach obowiązkowych nasze uczennice mogą uczestniczyć w szerokim wachlarzu zajęć dodatkowych. Jedne z nich to nauka gry w szachy. Zajęcia są prowadzone przez Panią Katarzynę Krajewską-Gajdzik z Polskiego Związku Szachowego. Pod Jej fachowym okiem dziewczynki zapoznają się z historią, odmianami i zasadami tej „królewskiej gry” oraz prowadzą fascynujące rozgrywki. Ta znana od wielu wieków gra sprzyja wszechstronnemu rozwojowi każdego dziecka – rozwija pamięć i umiejętność abstrakcyjnego i logicznego myślenia, uczy odwagi i odpowiedzialności za własne decyzje. Szachy uczą też pokory (bo nie każda decyzja okazuje się być słuszną), cierpliwości, wytrwałości, szacunku do przeciwnika i do samej siebie. Owoce widać już we wczesnej edukacji dziecka, a objawia się to umiejętnością koncentracji nad zagadnieniem, łatwością zapamiętania szczegółu oraz większą szybkością w dotarciu do prawidłowego rozwiązania problemu. Dziewczęta w wieku 6 do 12 lat są nadzwyczaj podatne na przyswajanie wiedzy z każdej dziedziny i robią to bardzo chętnie, dlatego też propozycja gry w szachy jest dla nich bardzo wartościowa.

W/g badań Polskiego Związku Szachowego z roku 2012/2013 86% dziewczynek, które grają w szachy po 12 roku życia zdobywa szczególne osiągnięcia w różnych dziedzinach swoich zainteresowań. Dlatego warto, aby szczególnie dziewczynki, dostały od każdego rodzica czy też w danej placówce oświaty możliwość zapoznania się z grą w szachy, gdyż jest to ogromna inwestycja w umysł i rozwój dziecka.

Po skończonych zajęciach obowiązkowych nasze uczennice mogą uczestniczyć w szerokim wachlarzu zajęć dodatkowych. Jedne z nich to nauka gry w szachy. Zajęcia są prowadzone przez Panią Katarzynę Krajewską-Gajdzik z Polskiego Związku Szachowego. Pod Jej fachowym okiem dziewczynki zapoznają się z historią, odmianami i zasadami tej „królewskiej gry” oraz prowadzą fascynujące rozgrywki. Ta znana od wielu wieków gra sprzyja wszechstronnemu rozwojowi każdego dziecka – rozwija pamięć i umiejętność abstrakcyjnego i logicznego myślenia, uczy odwagi i odpowiedzialności za własne decyzje. Szachy uczą też pokory (bo nie każda decyzja okazuje się być słuszną), cierpliwości, wytrwałości, szacunku do przeciwnika i do samej siebie. Owoce widać już we wczesnej edukacji dziecka, a objawia się to umiejętnością koncentracji nad zagadnieniem, łatwością zapamiętania szczegółu oraz większą szybkością w dotarciu do prawidłowego rozwiązania problemu. Dziewczęta w wieku 6 do 12 lat są nadzwyczaj podatne na przyswajanie wiedzy z każdej dziedziny i robią to bardzo chętnie, dlatego też propozycja gry w szachy jest dla nich bardzo wartościowa.

W/g badań Polskiego Związku Szachowego z roku 2012/2013 86% dziewczynek, które grają w szachy po 12 roku życia zdobywa szczególne osiągnięcia w różnych dziedzinach swoich zainteresowań. Dlatego warto, aby szczególnie dziewczynki, dostały od każdego rodzica czy też w danej placówce oświaty możliwość zapoznania się z grą w szachy, gdyż jest to ogromna inwestycja w umysł i rozwój dziecka.

26-go lutego Szkołę „Płomień” odwiedzili z wizytą edukacyjną lekarze dentyści – nasi szkolni rodzice. Na początku udzielili wnikliwego instruktażu higieny jamy ustnej, po czym od teorii przeszliśmy do praktyki czyli dziewczyny myły swoje zęby „pod okiem” fachowców. Następnie dziewczynki zostały zaznajomione z budową anatomiczną zębów oraz ze specyfiką uzębienia mlecznego i stałego. Wszystko można było zobaczyć na planszach, atlasach a nawet dotknąć na fantomach. Pan doktor opowiedział o szczegółach najpowszechniejszej choroby zebów – próchnicy – jej przyczynach i sposobach zapobiegania. Była też okazja do przedstawienia instrumentarium, materiałów, sprzętu używanego w gabinecie stomatologicznym. Na koniec każda z uczennic mogła się na chwilę poczuć prawdziwą dentystką zakładając wypełnienie do gipsowego modelu uzębienia.