Author: Adam S

Dlaczego wolontariat jest tak ważny?

Płomień rozpala do wolontariatu, aby nieść bezinteresowną pomoc innym. Czas szkoły podstawowej to najlepszy moment, aby kształtować w młodych ludziach szacunek do innych i empatię, a także ducha służby. Samo słowo voluntas oznacza dobrowolność. Wolontariusz zatem to osoba, która bezinteresownie chce służyć i czerpie z tego radość. Wolontariat wpisuje się w nasz program wychowawczy, pragniemy bowiem kształtować u naszych uczennic odpowiedzialność wobec siebie, innych i środowiska lokalnego, tego, w którym żyją. Chcemy, aby nasze uczennice korzystały z wolności w sposób odpowiedzialny, pomagając osobom w potrzebie.

Jak działa nasz szkolny wolontariat?

Szkoła Płomień nawiązała współpracę z Zakładem Pielęgnacyjno-Opiekuńczym przy Szpitalu w Murckach. Nasze uczennice regularnie odwiedzają podopiecznych tego oddziału. Organizują warsztaty plastyczne i muzyczne dla seniorów, rozmawiają z pacjentami. Zawsze wnoszą mnóstwo radości i są mile widziane wśród osób często samotnych i potrzebujących kontaktu z innymi. Dzielą się swoimi talentami, dobrym słowem i przede wszystkim czasem.

Przez cały rok funkcjonuje w naszej szkole również stały wolontariat, polegający na pomocy osobom starszym z naszej społeczności lokalnej. Nawiązaliśmy współpracę z Parafią św. Barbary w Katowicach-Giszowcu, która podaje nam kontakty do osób potrzebujących z parafii. Zorganizowaliśmy stałą, cotygodniową pomoc, w której biorą udział uczennice kl. 6-8. Każda z klas ma przypisanych podopiecznych, których podczas cotygodniowego dyżuru odwiedzają cztery uczennice wraz z wychowawcą. Praca naszych wolontariuszek polega na wykonywaniu prostych czynności domowych, takich jak sprzątanie,  wyjście do biblioteki, na spacer czy przygotowanie posiłku. Jednak najcenniejsze w tych spotkaniach są rozmowy, których tak bardzo są spragnione osoby starsze i samotne. To co cenne, to również relacje, które podczas takich spotkań się kształtują. Czas nauczania zdalnego pokazał, że uczennice pamiętały o swoich podopiecznych i wyrażały troskę o nie dzwoniąc czy nawet robiąc zakupy.

Nasze uczennice angażują się również w akcje dobroczynne i wydarzenia społeczne. Rady klasowe czy Parlament Szkolny często są inicjatorami różnych akcji pomocowych, mających na celu zbiórkę pieniędzy na szczytny cel. Organizowane są kiermasze świąteczne, zbiórki żywności dla osób potrzebujących czy zbiórki plastikowych nakrętek. 

Personalizm Chrześcijański

Tutoring

Płomień to szkoła podstawowa dla dziewcząt!

• Szkoły dla dziewcząt należą do najlepszych. W wielu krajach, np. USA, Wielkiej Brytanii czy Hiszpanii, szkoły edukacji zróżnicowanej stanowią oczywisty element oferty edukacyjnej. Najczęściej należą do najlepszych szkół w danym mieście, regionie i kraju. (zapraszamy do zapoznania się z artykułem) 
• W naszej szkole Państwa córka wspaniale się rozwinie. Badania dowodzą, że dziewczynki, które kończą szkoły edukacji zróżnicowanej lepiej radzą sobie z przedmiotami ścisłymi, częściej wchodzą w role liderek i są bardziej pewne swojej wartości, niż te uczące się w szkołach koedukacyjnych (zapraszamy do zapoznania się z artykułem).
• Różnice w rozwoju pomagają dziewczętom. Dziewczęta dojrzewają szybciej niż chłopcy i znacznie wcześniej są gotowe do poznawania i uczenia się trudniejszych rzeczy. W szkole dla dziewcząt uczennice nie muszą “czekać” aż dogonią je chłopcy, ale mogą się uczyć zgodnie z tempem swojego rozwoju.
• W Szkole Podstawowej dla Dziewcząt Płomień liczy się osobowość! W naszej szkole uczennice budują relacje w oparciu o zaufanie, przyjaźń i osobowość, nie opierają ich na napięciach, rywalizacji czy statusie społecznym. 
• Szkoły dla dziewcząt tworzą bezpieczne środowisko. Dziś, w dobie powszechnego dostępu do informacji i “bombardowania” młodych ludzi przekazem niedostosowanym do ich wieku, szkoły edukacji zróżnicowanej stają się bezpiecznymi przystaniami dla rozwoju emocjonalnego i fizycznego dziewcząt i chłopców.

Wychowanie integralne

Wychowanie integralne zwraca uwagę na jedność wszystkich aspektów życia. Każdy wymiar osoby ludzkiej jest dla nas ważny: wola, charakter, intelekt, ciało – bez integralności wychowanie jest niepełne. Dlatego zwracamy szczególną uwagę na kształtowanie nawyków i postaw, ponieważ osiąganie dobrych wyników dydaktycznych jest konsekwencją dobrze realizowanego programu wychowawczego.

Istotnym elementem programu jest całoroczna praca nad nawykami (np. porządek, hojność, wdzięczność, sprawiedliwość, solidarność, szczerość, radość, przyjaźń). To dzięki wypracowaniu tych pozytywnych cech osobowości nasze uczennice będą w przyszłości łatwiej będą osiągały sukcesy w sferze prywatniej i zawodowej.