Archiwum

W naukach przyrodniczych bezpośrednie obserwacje i doświadczenia są najważniejszymi metodami poznawania świata. Aby sprostać zadaniu i zaspokoić ciekawość dziewcząt, na lekcjach przyrody, biologii i geografii przeprowadzamy różne doświadczenia. Za nami już „strzelająca butelka” (ocet i soda) oraz gasnąca świeczka w słoiku. Na parapetach w klasach czwartych wybarwiają się kwiaty w wodzie z atramentem (ciekawe, czy margaretki będą niebieskie), a w najbliższym czasie czeka dziewczynki obserwacja kwiatów łąkowych. To wszystko sprawdzone metody, które uwalniają w uczennicach indywidualny potencjał. Uczą także współdziałania, komunikacji, myślenia i samooceny.

 Czy można zmierzyć siłę? W jaki sposób? Dziewczęta sprawdziły same i świetnie wywiązały się z tego zadania, konstruując w domu, siłomierz – przyrząd do pomiaru siły. Na zdjęciu możemy zobaczyć efekt ich pracy.

Po raz kolejny przygodę kinową na języku angielskim przeżywałyśmy w Płomieniu w towarzystwie mądrego i niezmiernie życzliwego misia Paddingtona. Tym razem zabrał nas w podróż po dwunastu godnych zwiedzenia miejscach Londynu – po obejrzeniu filmu uczennice klas 4-6 przygotowały plakaty obrazujące i opisujące te miejsca, na nich zostały umieszczone litery alfabetu, do których w odpowiedniej kolejności prowadziły anglojęzyczne wskazówki. Gra w podchody zakończyła się ucztą godną misiowego podniebienia – tostami z pomarańczową marmoladą!

Nic tak nie uspokaja, jak obcowanie z naturą i nic nie rozwija bardziej niż nauka poprzez osobiste doświadczenia. Takie oto wnioski mogły wysnuć drugoklasistki, które w tym tygodniu odwiedziły Zagrodę i Ogrodnictwo „Niezłe Ziółka”. Dziewczynki dowiedziały się wielu ciekawostek o życiu zwierząt i roślin. Karmiły zwierzęta, rozpoznawały zapachy ziół, obserwowały budowę pokrzywy pod binokularami, a nawet posługiwały się cepem. Na koniec każda uczennica zamieniła się w ogrodniczkę i wróciła do domu z własnoręcznie zasadzoną miętą. Teraz jej zapach i smak będzie przywoływał miłe wspomnienia z wycieczki.

Uczennice klasy II uczciły tegoroczny Dzień Dziecka, wybierając się w podróż na Dziki Zachód. Wyposażone w przebrania kowbojek, z własnoręcznie wykonanym totemem, wyruszyły na spotkanie z kowbojsko-indiańską przygodą. Przy wspólnych tańcach i zabawach miały okazję zapoznać się bliżej z kulturą i obrzędami Indian, a także zintegrować się z rówieśnikami z sąsiednich szkół.