W naukach przyrodniczych bezpośrednie obserwacje i doświadczenia są najważniejszymi metodami poznawania świata. Aby sprostać zadaniu i zaspokoić ciekawość dziewcząt, na lekcjach przyrody, biologii i geografii przeprowadzamy różne doświadczenia. Za nami już „strzelająca butelka” (ocet i soda) oraz gasnąca świeczka w słoiku. Na parapetach w klasach czwartych wybarwiają się kwiaty w wodzie z atramentem (ciekawe, czy margaretki będą niebieskie), a w najbliższym czasie czeka dziewczynki obserwacja kwiatów łąkowych. To wszystko sprawdzone metody, które uwalniają w uczennicach indywidualny potencjał. Uczą także współdziałania, komunikacji, myślenia i samooceny.